“...Na esfera educacional, foram inúmeras as reformas realizadas sem contar com a participação dos maiores interessados: diretores, professores, al...

As reformas educacionais realizadas sem a participação dos principais interessados, como diretores, professores e alunos, muitas vezes resultaram em políticas públicas ineficazes e pouco adequadas à realidade das escolas e dos estudantes. Isso pode levar a uma falta de engajamento e motivação dos alunos, bem como a uma desvalorização do papel dos professores e diretores na construção de uma educação de qualidade.