Grátis: Qual a tríade que segundo o autor formam competências relacionadas aos currículos? A Básicas, operacionais e globais. B Conteúdos conceituais, ... – Questões Respondidas

Política Educacional

Colégio Objetivo

Qual a tríade que segundo o autor formam competências relacionadas aos currículos?

A Básicas, operacionais e globais.
B Conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais.
C Autonomia, anomia e heteronomia.
D Atividades individuais, coletivas e híbridas.

Estudando com Questões

há 2 anos

Estudando com Questões

há 2 anos

Avaliação da Disciplina Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade

Avaliação da Disciplina Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 2 anos

A tríade que, segundo o autor, forma competências relacionadas aos currículos é a alternativa B: Conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Avaliação da Disciplina Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade

Avaliação da Disciplina Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Qual das explicações a seguir retrata a técnica do DT?

A Conversar com dados, sobre fatos, no sentido de orientar reflexões acerca de caminhos, atitudes e resultados. A escuta é habilidade importante nos caminhos reflexivos e nas práticas autônomas, pois suporta os processos de melhoria, sucesso e frustração. Neste processo, estudantes e professores podem receber feedback dos caminhos trilhados e dos pontos de elogio e melhoria.
B Elaboração de argumentos para defesa de assuntos específicos, com a organização do espaço-tempo entre os debatedores. Muitos verbos podem ser acionados como habilidades e conteúdos: controle emocional, gestão do tempo, referenciar, ouvir, respeitar etc. Para além, está a possibilidade de desenvolvimento de sínteses do conhecimento gerado, ou seja, da apresentação em tempos possíveis e sem prolixidade.
C Uma técnica para a solução de problemas e criação de projetos que auxilia na organização das etapas, sobretudo do trabalho coletivo. As fases do DT estão postas em levantamento do problema ou desejo, pesquisa, ideação, prototipação, avaliação e melhorias.
D O saber pensar envolve a pesquisa, a qual é um tipo textual categorizado em gêneros diversos e com critérios de execução para a produção de saberes epistemológicos. Neste sentido, guiar significa orientar para a busca do conhecimento proposto no problema da pesquisa e neste processo se desenvolve a competência de produzir de acordo com os gêneros de pesquisa.

A polêmica do livro texto (material didático) como objeto mercadológico e de propagação de currículos exclusivamente prescritos, permeia muitas discussões sobre os interesses que compõem a confecção destes materiais. Qual seria o tratamento mais adequado no caminho do livro texto para discussão de adoção por uma comunidade escolar?

A Escolher o livro de acordo com a proposta pedagógica da escola e seguir exatamente os conteúdos obrigatórios do currículo prescrito.
B Deixar de adotar por conta das polêmicas e utilizar material copiado pelos professores e alunos de outras fontes.
C Pautar a utilização como apoio que respeite as necessidades de construções autorais dos professores e de caminho de estudo dos alunos.
D Escolher o livro que tenha resultados de excelência nos indicadores externos para evitar questionamentos e polêmicas.

Qual era a diferença que existia até então no contexto de oferta do estudo nas universidades como a de Bolonha?

A Apenas com relação ao poder habitar a casa que agora recebia muitas pessoas.
B A tutoria, pois o aluno antes era orientado por um professor em caminho único.
C Mudou de 10 anos para 12 anos segundo informam os registros da época.
D Nenhuma, pois a adaptação atendeu aos locais onde não havia universidade.

No entanto, apesar de algumas vitórias com relação ao contexto de políticas públicas, o que ocorreu em 1937?

A O Regime do Estado Novo ampliou as conquistas em políticas públicas.
B O Regime do Estado Novo desfez as conquistas oriundas do manifesto dos pioneiros.
C O Regime do Estado Novo revogou as políticas e abriu novas discussões democráticas sobre as políticas educacionais.
D O Regime do Estado Novo resgatou o currículo jesuítico em sua integralidade.