A alternativa correta é a letra c) A construção do sentido na prática de leitura é resultante da equação que leva em conta tanto a forma do texto como a ação intelectiva do leitor. No que se refere à construção de sentido na prática de leitura, é importante destacar que o texto não é uma massa amorfa e indiferenciada a ser modelada pelas mãos do leitor. O sentido de um texto é construído a partir da interação entre o texto e o leitor, levando em conta tanto a forma do texto quanto a ação intelectiva do leitor. No segundo item, as palavras que melhor completam o trecho são: didática, livre, literariedade; possibilidade. Ao imprimirmos uma didática numa prática de leitura livre, impossibilitamos que o texto aja em sua literariedade. A aproximação do leitor em relação ao texto deve ser antes marcada pela possibilidade de se deixar levar onde o texto o conduzir.
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Leitura e Compreensão de Texto
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