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As protoaprendizagens dizem respeito às

a) aprendizagens corretas que ocorrem no espaço escolar
b) aprendizagens que ocorrem a partir da interação da criança com a sua comunidade.
c) aprendizagens que ocorrem por meio das relações afetivas com sua mãe.
d) concepções de mundo que se adquirem por meio da convivência com a família.

Pedagogiando

há 3 anos

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há 3 anos

3 pág.

Prova Online - TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

UNIFACVESTEAD

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há 3 anos

As protoaprendizagens dizem respeito às aprendizagens que ocorrem a partir da interação da criança com a sua comunidade. Portanto, a alternativa correta é a letra b).

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Para garantir uma inclusão de sucesso e qualidade, é necessário

a) modificar a estrutura física da escola.
b) preparar os professores, as famílias dos demais alunos e os alunos da classe, bem como promover adaptações que garantam a permanência do aluno com necessidades especiais na escola.
c) solicitar à família do aluno com necessidades especiais que permaneça na escola durante todo o turno.
d) promover a formação docente com preparação específica.

Podemos afirmar que as bases teóricas da Psicopedagogia são:

a) Psicologia Social (Pichon-Rivière), Psicanálise (Lacan), Behaviorismo (Skinner).
b) Psicanálise (todos os representantes franceses) e Construtivismo (Emilia Ferreiro).
c) Teoria Socio histórica (Vygotsky), Psicologia Genética (Plaget) e Psicanálise (Freud).
d) Psicanálise (Freud), Psicologia Social (Pichon-Rivière) e Psicologia Genética (Piaget).

O grupo operativo caracteriza-se por estar centrado

a) numa tarefa que pode ser o aprendizado, no caso da escola; ou a cura, no caso da clínica.
b) na solução de problemas psicológicos.
c) na Pedagogia do trabalho de grupo.
d) no desenvolvimento de projetos pedagógicos.

Sobre os processos de integração e de inclusão, é correto afirmar que

a) são sinônimos.
b) no movimento de integração, há uma preocupação com a inserção social do sujeito e no processo de inclusão, não há.
c) ambos começaram na ocasião da Declaração Universal dos Direitos Humanos, ou seja, em 1948.
d) no movimento de integração, a vaga é oferecida ao aluno, mas a escola não se adapta a ele, enquanto que no movimento de inclusão, a escola promove todas as alterações que forem necessárias para o desenvolvimento do aluno deficiente.

Para desenvolver a autonomia moral, ao repreender uma criança, Piaget sugere a utilização da

a) sanção por reciprocidade.
b) anomia.
c) sanção expiatória
d) heteronomia moral.

Quando analisamos as relações entre fracasso escolar e práticas pedagógicas, à luz da Psicopedagogia, concluímos que

a) o fracasso escolar é resultante apenas de uma prática pedagógica ineficiente.
b) por meio de uma prática pedagógica consistente, podemos diminuir os índices de fracasso escolar.
c) as causas do fracasso escolar concentram-se na alfabetização inconsistente.
d) não há nenhuma relação entre os dois fatores

De acordo com a Psicopedagogia, ao analisarmos as dificuldades de aprendizagem de um sujeito, é necessário considerar

a) os aspectos orgânicos e pedagógicos.
b) o sujeito como um ser global, composto pelos aspectos orgânico, afetivo, social, cognitivo e pedagógico.
c) os aspectos pedagógicos e socioculturais.
d) a entrevista realizada com a família do aluno.

O objetivo da Psicopedagogia Institucional Hospitalar é

a) oferecer apoio psicológico ao sujeito acamado.
b) promover a interação social do sujeito no ambiente hospitalar.
c) promover atividades lúdicas para crianças acamadas
d) reduzir as perdas pedagógicas do sujeito afastado dos bancos escolares em função da saúde comprometida.

De acordo com a Psicopedagogia, o erro na aprendizagem possui uma importante relação, pois

a) indica como a criança está pensando e oferece condições de intervenção ao professor.
b) deve ser valorizado.
c) indica que o aluno deve ser encaminhado à clínica.
d) deve ser reforçado.

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O grupo operativo caracteriza-se por estar centradoa) numa tarefa que pode ser o aprendizado, no caso da escola; ou a cura, no caso da clínica.b) na solução de problemas psicológicos.c) na Pedagogia do trabalho de grupo.d) no desenvolvimento de projetos pedagógicos.

Para desenvolver a autonomia moral, ao repreender uma criança, Piaget sugere a utilização daa) sanção por reciprocidade.b) anomia.c) sanção expiatóriad) heteronomia moral.

De acordo com a Psicopedagogia, o erro na aprendizagem possui uma importante relação, poisa) indica como a criança está pensando e oferece condições de intervenção ao professor.b) deve ser valorizado.c) indica que o aluno deve ser encaminhado à clínica.d) deve ser reforçado.

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O grupo operativo caracteriza-se por estar centrado

a) numa tarefa que pode ser o aprendizado, no caso da escola; ou a cura, no caso da clínica.
b) na solução de problemas psicológicos.
c) na Pedagogia do trabalho de grupo.
d) no desenvolvimento de projetos pedagógicos.

Para desenvolver a autonomia moral, ao repreender uma criança, Piaget sugere a utilização da

a) sanção por reciprocidade.
b) anomia.
c) sanção expiatória
d) heteronomia moral.

De acordo com a Psicopedagogia, o erro na aprendizagem possui uma importante relação, pois

a) indica como a criança está pensando e oferece condições de intervenção ao professor.
b) deve ser valorizado.
c) indica que o aluno deve ser encaminhado à clínica.
d) deve ser reforçado.