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De que modo a escola deve tratar os diagnósticos clínicos realizados por profissionais para evidenciar a superdotação e altas habilidades? a) Não...

De que modo a escola deve tratar os diagnósticos clínicos realizados por profissionais para evidenciar a superdotação e altas habilidades?


a) Não pode ser um documento fixo, mas deve ser analisado junto à equipe pedagógica, professores e responsáveis, com o objetivo de traçar as estratégias e metas a serem alcançadas durante o processo de ensino e aprendizagem.
b) A escola deve tomá-lo como ponto de partida para realização das atividades em sala de aula, principalmente aquelas desenvolvidas em casa com o auxílio dos pais.
c) Não deve buscar nesse documento as metas a serem cumpridas durante o ano letivo com referência ao volume de atividades realizadas pelo aluno.
d) A escola deve se utilizar deste documento, para junto com a família, buscar alternativas disciplinantes para o aluno.
e) Este documento é muito importante para a escola, pois é ele que vai nortar todo o processo de ensino e aprendizagem com relação às atividades criatividas e recreativas do aluno.

Essa pergunta também está no material:

CORREÇÃO DA PROVA TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES TGD
4 pág.

Análise Aplicada do Comportamento Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

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A alternativa correta é a letra A) Não pode ser um documento fixo, mas deve ser analisado junto à equipe pedagógica, professores e responsáveis, com o objetivo de traçar as estratégias e metas a serem alcançadas durante o processo de ensino e aprendizagem. O diagnóstico clínico realizado por profissionais para evidenciar a superdotação e altas habilidades deve ser considerado pela escola como um importante instrumento para o planejamento pedagógico do aluno. No entanto, não deve ser visto como um documento fixo, mas sim como uma ferramenta que deve ser analisada em conjunto com a equipe pedagógica, professores e responsáveis, para que sejam traçadas estratégias e metas a serem alcançadas durante o processo de ensino e aprendizagem.

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