Libâneo (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2006), apresenta quatro concepções de organização e gestão escolar, que resultam em modelos de gestão, que são ...
Libâneo (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2006), apresenta quatro concepções de organização e gestão escolar, que resultam em modelos de gestão, que são elas: Técnico Científica, Auto gestionária, Interpretativa, Democrático-participativa. Técnico geográfica, Auto gestionária, Interpretativa, Democrático-participativa. Técnico Científica, Auto gestionária, Interpretativa, Democrático-partidária. Nenhuma das alternativas acima.
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