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A escola se torna uma instância inclusiva quando: A) Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias. B) Controla ambientes para que in...

A escola se torna uma instância inclusiva quando: A) Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias. B) Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço. C) Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias. D) Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior.

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A escola se torna uma instância inclusiva quando não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias. Portanto, a alternativa correta é a letra C.

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