Leia as afirmativas a seguir e associe as abordagens do ensino destacadas por Mizukami (1986): Início da descrição. O quadro é formado por duas co...

Leia as afirmativas a seguir e associe as abordagens do ensino destacadas por Mizukami (1986):

Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e quatro linhas. A primeira coluna traz três opções: 1. Tradicional; 2. Comportamentalista; e 3. Cognitivista; 4. Sócio-histórica. A segunda coluna traz também três opções: A. Processo de ensino-aprendizagem ocorre de acordo com cada estágio de desenvolvimento do indivíduo; B. Processo de ensino-aprendizagem deve ser planejado e executado, tendo claramente definido qual o comportamento a ser alcançado ao final; e C. Processo de ensino-aprendizagem centra-se no conteúdo, o qual deve ser armazenado pelo estudante, a fim de imitar modelos trazidos e expostos pelo professor; D. Processo de ensino-aprendizagem é absorvido interiormente pelo sujeito, o que estimula seu desenvolvimento e se torna uma aquisição interna dele, sendo responsável por ativar elementos que sozinhos não desenvolveriam. Fim da descrição.

Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas.

MIZUKAMI, M. da G. N. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: Pedagógica Universitária, 1986.

A primeira coluna apresenta as abordagens do ensino destacadas por Mizukami (1986).
A segunda coluna apresenta as definições das abordagens do ensino destacadas por Mizukami (1986).
I – C; II – B; III – A; IV – D.
I – D; II – B; III – C; IV – A.
I – B; II – D; III – C; IV – A.
I – A; II – B; III – D; IV – C.
I – D; II – A; III – C; IV – B.