Projetos para o desenvolvimento de competências socioemocionais nas escolas

Prévia do material em texto

Projetos para o desenvolvimento de competências socioemocionais nas escolas
1.Um dos principais motivos de ensinar habilidades ______________ na escola é o combate ao____________. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE), divulgada pelo IBGE em 2021, um em cada dez ___________ já foi ofendido nas redes sociais. São dados _________ e que podem ter graves consequências a curto, médio e longo prazo.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Fonte: IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa nacional de saúde do escolar – 2019. Rio de Janeiro: IBGE, 2021.
Alternativas:
· Socioemocionais; suicídio; trabalhadores; alarmantes.
· Socioemocionais; bullying; estudantes; alarmantes.
checkCORRETO
· Técnicas; suicídio; estudantes; alarmantes.
· Técnicas; bullying; estudantes; relevantes.
· Técnicas; suicídio; trabalhadores; relevantes.
Resolução comentada:
Um dos principais motivos de ensinar habilidades socioemocionais na escola é o combate ao bullying. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE), divulgada pelo IBGE em 2021, um em cada dez estudantes já foi ofendido nas redes sociais. São dados alarmantes e que podem ter graves consequências a curto, médio e longo prazo.
Código da questão: 69191
2)
A chamada Educação para a Cidadania Global, o ECG, é uma das áreas do Programa de Educação da UNESCO. Nela estão descritos um conjunto de valores, conhecimento e habilidades que serão necessários para capacitar os estudantes. Leia e associe as duas colunas conforme as categorias da EGC.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
I. Habilidades cognitivas.
II. Habilidades socioemocionais.
III. Habilidades comportamentais.
A. Os alunos aprendem o sentimento de pertencimento, o compartilhamento de valores, as responsabilidades e os direitos, a empatia, a solidariedade e o respeito à diversidade.
B. Os alunos atuam efetivamente para tornar o mundo mais pacífico e sustentável por meio de ações contextualizadas local, nacional e globalmente.
C. Os alunos adquirem conhecimentos, compreensão e pensamento crítico sobre questões globais.
Alternativas:
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – B; III – A.
· I – C; II – A; III – B.
checkCORRETO
· I – A; II – C; III – A.
· I – B; II – C; III – A.
Resolução comentada:
A alternativa correta é I – C; II – A; III – B. Veja:
I. Habilidades cognitivas. C. Os alunos adquirem conhecimentos, compreensão e pensamento crítico sobre questões globais.
II. Habilidades socioemocionais. A. Os alunos aprendem o sentimento de pertencimento, o compartilhamento de valores, as responsabilidades e os direitos, a empatia, a solidariedade e o respeito à diversidade.
III. Habilidades comportamentais. B. Os alunos atuam efetivamente para tornar o mundo mais pacífico e sustentável por meio de ações contextualizadas local, nacional e globalmente.
Código da questão: 69198
3)
Os transtornos mentais podem ser percebidos mais claramente por volta dos 14 anos. Contudo, o diagnóstico de condições mentais em jovens tende a ser difícil, já que diferentemente dos adultos, há maior dificuldade em expressar os sentimentos e as emoções.
Sobre os mitos relacionados aos transtornos mentais, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· O jovem precisa de acompanhamento psicológico e intervenção medicamentosa, quando necessário.
checkCORRETO
· O apoio psicológico só é indicado em casos extremos como automutilação.
· A medicação pode levar o jovem ao vício em drogas ilícitas, por isso não é recomendada pela OMS.
· O aumento de casos de violência entre jovens acontece em decorrência do aumento do número de diagnósticos de transtornos mentais.
· Transtornos depressivos são causados pela falta de atenção dos pais e refletem a fraqueza e incapacidade do adolescente frente às frustrações.
Resolução comentada:
A depressão, a ansiedade e outros transtornos são alterações anormais e precisam ser checadas. Além disso, os números indicam que os jovens, na verdade, sofrem mais violência do que o contrário.
Código da questão: 69205
4)
As competências socioemocionais são importantes porque fazem parte da vida cotidiana de qualquer pessoa. Assim, é importante desenvolvê-las desde a primeira infância, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança ou do jovem.
Sobre a presença das competências socioemocionais na BNCC, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. As habilidades socioemocionais estão presentes em cinco competências gerais da BNCC.
II. Howard Gardner foi responsável por difundir a inteligência emocional e, consequentemente, as competências socioemocionais incorporadas na BNCC.
III. Na competência geral 1, dedicada ao conhecimento, podemos encontrar as habilidades socioemocionais, como autodisciplina e responsabilidade ética.
IV. Para combater o bullying, segundo a BNCC, devemos propiciar aos alunos o desenvolvimento sobretudo da empatia.
V. Entende-se a educação socioemocional pelo processo de compreensão e manejo das emoções.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e IV, apenas.
· I, II, III e IV, apenas.
· III e V, apenas.
checkCORRETO
· I e V, apenas.
· II e IV, apenas.
Resolução comentada:
A afirmativa I é incorreta, pois as habilidades socioemocionais estão presentes em todas as dez competências gerais da BNCC.
A afirmativa II é incorreta, pois quem difundiu a inteligência emocional foi Daniel Goleman.
A afirmativa III é correta, pois podemos encontrar ambas as habilidades socioemocionais na competência referida.
A afirmativa IV é incorreta, pois apesar de a empatia ser importante citamos a autoconsciência, a autogestão, a consciência social, as habilidades de relacionamento e a tomada de decisão responsável.
A afirmativa V é correta, pois a educação emocional tem o intuito de ajudar as pessoas a entenderem e manejarem as suas próprias emoções, além de aprender a lidar com as alheias.
Código da questão: 69204
5)
Sobre a Pesquisa Atitudes pela Educação de 2014, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) O responsável do perfil comprometido acompanha e apoia “[...] os filhos na rotina escolar e mantêm um bom diálogo com eles”.
( ) O responsável do perfil distante se destaca “[...] por buscar dialogar e construir parcerias com outros membros da comunidade escolar e por acompanhar a rotina escolar”.
( ) O responsável do perfil envolvido tem “[...] um ambiente familiar menos propício ao diálogo e um relacionamento menos próximo com a criança”.
( ) O responsável do perfil comprometido forma “[...] um grupo que apresenta uma média de respostas tanto em relação ao vínculo quanto à valorização maior do que a dos distantes”.
( ) O responsável do perfil vinculado não acompanha “[...] tanto as rotinas escolares nem dialogam sobre o projeto de vida do aluno”.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Fonte: TODOS pela educação. Atitudes pela educação: pesquisa investiga comportamento dos pais ou responsáveis quanto à valorização do ensino e ao vínculo. Todos pela Educação, 1 mar. 2020. Disponível em: https://todospelaeducacao.org.br/noticias/atitudes-pela-educacao-pesquisa-investiga-comportamento-dos-pais-ou-responsaveis-quanto-a-valorizacao-do-ensino-e-ao-vinculo/. Acesso em: 25 mar. 2021.
Alternativas:
· V – V – V – V – V.
· F – F – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· V – F – V – F – V.
checkCORRETO
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A primeira, a terceira e a última afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda – O responsável do perfil envolvido se destaca por buscar dialogar e construir parcerias com outros membros da comunidade escolar e por acompanhar a rotina escolar.
Quarta – O responsável do perfil intermediário forma um grupo que apresenta uma média de respostas tanto em relação ao vínculo quanto à valorização maior do que a dos distantes.
Código da questão: 69202
6)
Mariana presenciou um caso de bullying na escola onde leciona, ao informar a direção, decidiram que o mais coerente seriacriar um projeto onde os estudantes seriam responsáveis em criar uma campanha de conscientização sobre as consequências do bullying na vida das pessoas.
Sobre o bullying, é correto afirmar:
I. A UNESCO, na proposta Educação para o século XXI, apresenta a importância de trabalhar com as competências socioemocionais nas escolas.
II. Segundo o IBGE, um em cada dez estudantes já foi ofendido nas redes sociais.
III. Não controlar as emoções pode gerar falta de atenção, distúrbios alimentares, delinquência, evasão escolar etc.
IV. Ensinar como lidar com a raiva, causa motriz das notícias sobre bullying, nos torna mais hábeis e menos propensos a julgamentos e interpretações.
V. No Brasil, o tema não é relevante e as habilidades socioemocionais não são trabalhadas.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I e IV, apenas.
· I e II, apenas.
· I, II, III e IV, apenas.
checkCORRETO
· III apenas.
· III e V, apenas.
Resolução comentada:
A afirmativa I é correta, pois a UNESCO reforça que o bullying pode ser combatido com o desenvolvimento as habilidades socioemocionais.
A afirmativa III é correta, pois a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PenSE) relata esses dados e isso pode gerar graves consequências a curto, médio e longo prazo.
A afirmativa IIII é correta, pois não controlar as emoções pode gerar falta de atenção, distúrbios alimentares, delinquência, evasão escolar etc.
A afirmativa IV é correta, pois ao desenvolver habilidades socioemocionais conseguimos controlar nossas emoções e emitimos menos julgamentos e interpretações incorretas.
A afirmativa V é incorreta, pois além de estar presente nas 10 competências gerais da BNCC, o Instituto Ayrton Senna disponibiliza formações para professores, totalmente gratuitas.
Código da questão: 69194
7)
Sobre as orientações para implementação de um projeto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Promoção dos espaços contínuos de compartilhamento.
( ) A reflexão colaborativa sobre o currículo ideal faz-se desnecessária.
( ) Integração de competências socioemocionais.
( ) Precisamos desnivelar o conhecimento da equipe escolar.
( ) Promoção da inclusão da comunidade.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – V – F – V – F.
· V – F – V – F – V.
checkCORRETO
· F – F – F – V – F.
· V – V – F – F – F.
· V – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a última afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Terceira – A reflexão colaborativa sobre o currículo ideal faz-se necessária.
Quarta – Precisamos nivelar o conhecimento da equipe escolar.
Código da questão: 69207
8)
Os transtornos _____________ possuem origens multifatoriais (genéticos, ambientais, ____________ e biológicos), assim, o tratamento deve atender diferentes frentes. Eles representam 16% do total global de _________ e lesões em jovens entre 10 e 19 anos. Em Salvador, capital do estado da Bahia, foi detectada a maior causa no abuso __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Alimentares; socioemocionais; violência; sexual.
· Alimentares; psicossociais; violência; emocional.
· Mentais; socioemocionais; violência; sexual.
· Mentais; psicossociais; doenças; emocional.
checkCORRETO
· Alimentares; socioemocionais; violência; emocional.
Resolução comentada:
Os transtornos mentais possuem origens multifatoriais (genéticos, ambientais, psicossociais e biológicos), assim, o tratamento deve atender diferentes frentes. Eles representam 16% do total global de doenças e lesões em jovens entre 10 e 19 anos. Em Salvador, capital do estado da Bahia, foi detectada a maior causa no abuso emocional.
Código da questão: 69206
9)
Os jovens estudantes mostraram na pesquisa Nova Escola em (Re)construção que possuem preferências específicas ao modo de aprender. Se analisarmos os dados, veremos que a aprendizagem significativa e a felicidade caminham juntas.
Sobre o modo de aprender, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. O projeto prático é o modo de aprender que gera mais aprendizado.
II. Assistir a aulas teóricas gera, ao mesmo tempo, mais felicidade e mais aprendizado.
III. Interagir com a comunidade gera mais felicidade do que aprendizado.
IV. Os alunos não demonstram preferência em estudar sozinhos, visto que os índices de felicidade e aprendizagem são respectivamente 7 e 6%, mostrando-se extremamente baixos.
V. Para os jovens, participar de aulas baseadas em tecnologia gera mais felicidade do que aprendizado.
São verdadeiras:
Alternativas:
· III e IV, apenas.
· II, III e IV, apenas.
checkCORRETO
· I e II, apenas.
· II e IV, apenas.
· I, II e IV, apenas.
Resolução comentada:
A afirmativa I é incorreta, pois participar de aulas baseadas em tecnologia é o modo de aprender que gera mais aprendizado segundo os jovens.
A afirmativa II é correta, pois ambas possuem um percentual de 21 pontos.
A afirmativa III é correta, pois os jovens se sentem importantes para a comunidade que fazem parte.
A afirmativa IV é correta, pois cerca de 19% dos alunos se sentem mais felizes ao realizar trabalhos em grupo.
A afirmativa V é incorreta, pois, para os jovens, participar de aulas baseadas em tecnologia gera mais aprendizado do que felicidade.
Código da questão: 69199
10)
A adolescência é a etapa de ebulição hormonal e transição para a vida adulta. Pode ocorrer alteração de ordem emocional, física e cognitiva.
Sobre as alterações comuns na faixa de 17 a 19 anos, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. Promove o desenvolvimento de características como o pensamento abstrato superior e a resolução de problemas contraditórios.
II. As principais mudanças físicas exclusivas das meninas são as formas femininas e a menarca.
III. Surge o pensamento abstrato e as ideias contraditórias inconscientes.
IV. Os adolescentes tendem a valorizar mais as amizades do que o convívio com os pais.
V. Há um estranhamento do próprio corpo e distanciamento dos pais.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e IV, apenas.
checkCORRETO
· III e V, apenas.
· IV e V, apenas.
· I, III e V, apenas.
· II e IV, apenas.
Resolução comentada:
A afirmativa I é correta, pois ainda podemos aliar a isso ao desenvolvimento de valores, crenças e moral.
A afirmativa II é correta, pois as demais, como crescimento acelerado dos membros e do esqueleto, são comuns a ambos os sexos.
A afirmativa III é incorreta, pois essas são características dos jovens entre os 10 e 13 anos.
A afirmativa IV é correta, pois nesta os adolescentes se tornam arredios com os pais devido à busca pela identidade própria.
A afirmativa V é incorreta, pois essas são características emocionais dos jovens entre os 10 e 14 anos.