As proposições verdadeiras são: I. (V) Mesmo sendo o protagonista, o estudante precisa da mediação do professor, que propiciará condições para que o ato de adquirir conhecimento não seja apenas um procedimento mecânico, de memorização. II. (V) A aprendizagem significativa ocorre justamente pelo estabelecimento de referências com outras vivências e experiências, e assim, por já haver parâmetros, há ampliação dos conhecimentos prévios e atribuição de significados aos recém-adquiridos. III. (F) O processo da aprendizagem significativa não se trata tão somente de buscar interação com o que se já conhece, mas sim de estabelecer relações não-arbitrárias e substanciais entre as novas informações e o conhecimento prévio. IV. (F) A aprendizagem significativa não depende apenas da comparação e confrontação, mas sim da interação não-arbitrária e substancial entre as novas informações e o conhecimento prévio. Além disso, a aprendizagem significativa não ocorre de forma natural e espontânea, mas sim por meio de um processo ativo e intencional de construção de significados.
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Voleibol 2 - Estudos Avançados na Técnica do Voleibol
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