Vamos analisar cada afirmativa: I. ( ) Ao produzir as atividades artísticas e explorar essa produção em outras culturas, o aluno pode compreender a diversidade de valores que orientam tanto seus modos de pensar e agir como os da sociedade. Verdadeira (V). A produção artística e a exploração de diferentes culturas permitem ao aluno ampliar sua compreensão sobre a diversidade de valores e perspectivas que influenciam tanto a sua própria visão de mundo quanto a da sociedade em que está inserido. II. ( ) A arte sintetiza o pensar de uma sociedade, concretizando seu papel de reprodução das experiências produzidas ao longo da história da humanidade. Falsa (F). A arte não apenas sintetiza o pensar de uma sociedade, mas também desafia, questiona e transforma as experiências produzidas ao longo da história da humanidade, contribuindo para a evolução e mudança de perspectivas. III. ( ) Fazer, conhecer e apreciar a arte são elementos fundamentais para o desenvolvimento deste componente curricular na escola. Verdadeira (V). O fazer artístico, o conhecimento e a apreciação da arte são pilares essenciais para o desenvolvimento do ensino de artes nas escolas, permitindo aos alunos uma vivência completa e enriquecedora no campo artístico. IV. ( ) A apreciação do mundo artístico possibilita ao aluno conhecer as diferentes formas de manifestação, assim como refletir sobre as formas de pensar de uma sociedade. Verdadeira (V). Através da apreciação das manifestações artísticas, o aluno tem a oportunidade de conhecer e refletir sobre as diversas formas de expressão cultural e as diferentes maneiras de pensar presentes em uma sociedade. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: a) V - F - V - V.

A alternativa correta é: V, F, V, V. I. (V) Ao produzir atividades artísticas e explorar essa produção em outras culturas, o aluno pode compreender a diversidade de valores que orientam tanto seus modos de pensar e agir como os da sociedade. II. (F) A arte não sintetiza o pensar de uma sociedade, mas sim é uma forma de expressão e manifestação cultural. III. (V) Fazer, conhecer e apreciar a arte são elementos fundamentais para o desenvolvimento deste componente curricular na escola. IV. (V) A apreciação do mundo artístico possibilita o aluno conhecer as diferentes formas de manifestação, assim como refletir sobre as formas de pensar de uma sociedade.