Respostas
Não é correto afirmar que Vygotsky não propõe nenhum estágio de desenvolvimento em sua teoria cognitiva. Embora ele não tenha uma teoria de estágios tão definida quanto Piaget, Vygotsky propõe a existência de uma zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que é a distância entre o nível de desenvolvimento atual de uma criança e seu potencial de desenvolvimento com a ajuda de um adulto ou de um par mais capaz. A ZDP é dividida em duas partes: a primeira é o nível de desenvolvimento atual, que é o que a criança já é capaz de fazer sozinha; a segunda é o nível de desenvolvimento potencial, que é o que a criança é capaz de fazer com a ajuda de um adulto ou de um par mais capaz. Portanto, Vygotsky propõe um estágio de desenvolvimento que é a ZDP.
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