Para o ensino de Matemática, é fundamental que a história do conceito permeie a organização das ações do professor de modo que este possa propor ao...

Para o ensino de Matemática, é fundamental que a história do conceito permeie a organização das ações do professor de modo que este possa propor aos seus estudantes problemas desencadeadores que embutem em si a essência do conceito. Sobre o ensino matemático, o que é preciso considerar para essa aprendizagem?
Analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

É preciso instigar a criança com atividades que promovam o pensamento lógico-matemático e uma aprendizagem autônoma sobre o número e seus conceitos.
É preciso possibilitar que a criança atue de maneira eficiente no processo educativo e social, sendo capaz de adquirir novos conhecimentos.
É preciso considerar atividades que promovam o processo de produção de determinado conceito, desencadeando novas situações de aprendizagens.
É preciso equilibrar os conceitos básicos para a construção lógico-matemática das crianças, elaborando, organizando e reorganizando os conhecimentos adquiridos.
É preciso capacitar a criança para desenvolver atividades que irão auxiliá-la na produção de novos conhecimentos que terão significado nas situações vivenciadas.