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De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I- A inclusão educacional express...

De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir.

I- A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
II- A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
III- O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
IV- O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola.
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e IV.
d) I, II, e III.
e) II, III e IV.

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gabarito (18)
44 pág.

Políticas Educacionais

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "d) I, II e III". Justificativa: I - Correta. A inclusão educacional é baseada na concepção de direitos humanos, que valoriza a igualdade e a diferença como valores indissociáveis. II - Correta. A educação inclusiva visa garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III - Correta. O atendimento educacional especializado tem como objetivo identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV - Incorreta. O movimento mundial pela inclusão educacional não prevê a criação de salas de aula diferenciadas na mesma escola. Pelo contrário, a ideia é que todos os alunos estejam juntos na mesma sala de aula, com o suporte necessário para garantir a aprendizagem de todos.

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