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7Lev. S. Vygotsky estudou a história da psicologia, e identificou que a ciência psicológica estava atravessando uma fase de crise e fragmentação em...

7Lev. S. Vygotsky estudou a história da psicologia, e identificou que a ciência psicológica estava atravessando uma fase de crise e fragmentação em 1920. Assim, Vygotsky propôs o materialismo dialético como uma filosofia científica que poderia propiciar a integração metodológica e uma concepção de mundo mais condizente à psicologia. Até os dias atuais a psicologia tem apresentado pluralidade metodológica. Sobre as contribuições de Vygotsky, analise as sentenças a seguir:

A contribuição de Vygotsky se restringe à questão do materialismo dialético.
O materialismo dialético tem a ver com os progressos na produção do conhecimento.
O materialismo dialético tem a ver com uma visão política comprometida com a transformação dos modos de exploração.
Ele formulou uma teoria sobre a aprendizagem - que é o objeto de estudo da psicopedagogia.
As sentenças I, II e IV estão corretas.
Somente a sentença IV está correta.
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças II, III e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Psicopedagogia: conceitos e teorias
6 pág.

Psicopedagogia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é: "As sentenças II, III e IV estão corretas." Explicação: A contribuição de Vygotsky não se restringe apenas à questão do materialismo dialético, mas também à sua teoria sobre a aprendizagem, que é o objeto de estudo da psicopedagogia. Além disso, o materialismo dialético não está relacionado apenas aos progressos na produção do conhecimento, mas também a uma visão política comprometida com a transformação dos modos de exploração. Portanto, as sentenças I e II estão incorretas. A sentença III está correta, pois o materialismo dialético está relacionado a uma visão política comprometida com a transformação dos modos de exploração. E a sentença IV também está correta, pois Vygotsky formulou uma teoria sobre a aprendizagem.

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