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Nas últimas décadas, vários segmentos da educação manifestaram suas opiniões quanto à formação de professores, questionando o modelo de currículo a...

Nas últimas décadas, vários segmentos da educação manifestaram suas opiniões quanto à formação de professores, questionando o modelo de currículo adotado nos cursos de licenciatura atualmente. Contudo, diante das dificuldades apresentadas pelos alunos, exige-se um currículo voltado para a formação do educador. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O futuro professor precisa ter uma formação inicial que o prepare para a função, focada em 'o que ensinar' e 'como ensinar'.
( ) Somente ter uma base comum nacional para a formação de professores não resolve os problemas do ensino. A necessidade maior é ter um professor fundamentado em conhecimentos.
( ) Para uma formação didática sólida, é necessário valorizar a relação da teoria-prática, com a pesquisa, desde o início do curso.
( ) A elaboração de novas práticas pedagógicas não se adquire com uma boa formação inicial do professor. Estes saberes da docência somente serão adquiridos no dia a dia, em sala de aula.
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.

Essa pergunta também está no material:

Práticas de Ensino de Ciências e História do Ensino no Brasil
4 pág.

Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra C: V - V - V - F. Justificativa: - A primeira sentença é verdadeira, pois é importante que o futuro professor tenha uma formação inicial que o prepare para a função, focada em "o que ensinar" e "como ensinar". - A segunda sentença é verdadeira, pois ter uma base comum nacional para a formação de professores não é suficiente para resolver os problemas do ensino. É necessário que o professor tenha uma formação fundamentada em conhecimentos. - A terceira sentença é verdadeira, pois é necessário valorizar a relação da teoria-prática, com a pesquisa, desde o início do curso para uma formação didática sólida. - A quarta sentença é falsa, pois a elaboração de novas práticas pedagógicas pode ser adquirida com uma boa formação inicial do professor, além de serem desenvolvidas no dia a dia em sala de aula.

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