Selva Guimarães Fonseca, em seu artigo "O uso de diferentes Linguagens no ensino de História e Geografia", propõe o uso de materiais de imprensa, obras de ficção e imagem fotográfica como fontes de informações para o ensino de História na educação escolar. A autora indica alguns caminhos metodológicos e questões a considerar para seu uso pedagógico, como a análise crítica das fontes, a contextualização histórica e a interdisciplinaridade. O objetivo é tornar o ensino de História mais dinâmico e atrativo, possibilitando aos alunos uma compreensão mais ampla e crítica do mundo em que vivem.
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Fundamentos e Práticas do Ensino de História I
Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-escolares
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Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-escolares
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