a) O conceito de currículo pode ser entendido como um conjunto de experiências educativas que são planejadas e organizadas por uma instituição de ensino, com o objetivo de promover o desenvolvimento dos estudantes em diferentes aspectos, como cognitivo, social, emocional, entre outros. b) Segundo o autor, o professor deve ser visto como um intelectual, ou seja, como alguém que possui conhecimentos e habilidades específicas em sua área de atuação e que é capaz de refletir criticamente sobre a realidade em que está inserido. Dessa forma, o professor deve ser capaz de articular teoria e prática, de forma a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. c) O autor defende que o professor deve ser visto como um pesquisador-em-ação, ou seja, como alguém que é capaz de investigar sua própria prática pedagógica, identificando problemas e buscando soluções para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, o professor deve ser capaz de utilizar diferentes estratégias e recursos didáticos, de forma a tornar o processo de ensino mais significativo e efetivo para os estudantes.
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Teorias e Práticas do Currículo
•UERJ
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