b) A efetivação da Educação Inclusiva demanda que a escola esteja adaptada para garantir a acessibilidade de todos os alunos aos espaços e processo...

As barreiras arquitetônicas são obstáculos físicos que impedem ou dificultam a locomoção e o acesso de pessoas com deficiência aos espaços escolares, como escadas sem rampas, portas estreitas, banheiros sem barras de apoio, entre outros. Para eliminá-las, é necessário realizar adaptações estruturais, como a instalação de rampas, elevadores, corrimãos, banheiros acessíveis, entre outras medidas. As barreiras de sinalização/informação são aquelas que dificultam a compreensão e a comunicação de pessoas com deficiência, como a falta de informações em braile, a ausência de intérpretes de libras, a falta de legendas em vídeos, entre outras. Para eliminá-las, é necessário disponibilizar informações em formatos acessíveis, como braile, libras, audiodescrição, legendas, entre outras medidas. Alguns exemplos de como eliminar essas barreiras são: instalar rampas de acesso, elevadores e corrimãos para facilitar a locomoção de pessoas com deficiência física; disponibilizar materiais em braile, libras e audiodescrição para pessoas com deficiência visual e auditiva; contratar intérpretes de libras para alunos surdos; e garantir que os espaços escolares sejam projetados de forma a garantir a acessibilidade de todos os alunos.