Leia o fragmento de texto: “À luz dos comentadores especializados, seria um erro, nos parece, definir a Escola de Frankfurt com característica ep...

Leia o fragmento de texto: “À luz dos comentadores especializados, seria um erro, nos parece, definir a Escola de Frankfurt com característica epistemológica a priori, ainda que seja ela crítica, porque justamente isso fugiria dos próprios elementos-base dessa que justamente fomenta a abertura metodológica e conceitual de seus membros, colocando em evidência certa liberdade de atuação de pesquisa. Com isso, queremos dizer que a Escola não nasce crítica, mas que se desenvolve como tal.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em AMARAL, Felipe Bueno. Rota de Aprendizagem Teoria Crítica e Escola de Frankfurt, Aula 1, Curitiba, InterSaberes, 2020, p. 4. Considerando essas informações e os conteúdos texto da Rota de Aprendizagem Teoria Crítica e Escola de Frankfurt, Aula 1, sobre o centro de preocupação dos teóricos da Escola de Frankfurt, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) A Escola se preocupava com as epistemologias do Sul e, liderados pelo pensamento de Boavantura de Sousa Santos, criaram o pós-colonialismo. ( ) Os estudiosos da Escola de Frankfurt pensaram na separação epistemológica entre sujeito e objeto e desenvolveram os estudos linguísticos pertinentes. ( ) O pensamento que preocupava os estudiosos no Instituto era sobre a categoria de poder e dominação, e sobre como o poder não poderia ser compreendido como passível de domínio por uma pessoa ou coisa, mas como algo em si mesmo, passível apenas de mobilização eventual. ( ) Os estudos da crítica eram dirigidos para o cristianismo e o racionalismo platônico, que criaram uma corrente de pensamento universal apagando outras possibilidades de existência. ( ) A Escola se debruçava em realizar um exame crítico das noções e teorias dos filósofos daquela época, desde um olhar local, universal e histórico, sempre partindo da ideia de crise da sociedade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V-F-F-F-V B F-V-F-F-V C F-F-F-F-V D V-F-V-F-V E F-V-F-V-F