A afirmação correta sobre a citação de Silva (2007) é que o conhecimento que constitui o currículo está inextricavelmente, centralmente, vitalmente, envolvido naquilo que somos, naquilo que nos tornamos: na nossa identidade, na nossa subjetividade. Isso significa que o currículo não é apenas um conjunto de conteúdos que os estudantes precisam aprender para serem aprovados ou retidos, mas sim uma parte fundamental da formação da identidade e subjetividade dos estudantes.
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