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Ao analisarmos a teoria de Ausubel é possível depreender seus fundamentos e, assim, pensar práticas de ensino que promovam a aprendizagem dos aluno...

Ao analisarmos a teoria de Ausubel é possível depreender seus fundamentos e, assim, pensar práticas de ensino que promovam a aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa que sintetiza, corretamente, tais fundamentos: Relacionar os conhecimentos aprendidos na escola, portanto, conhecimento científico, com os conhecimentos do senso comum, só é possível a partir da teoria da hipótese de compatibilidade. Os pré-requisitos foram importantes para a ancoragem dos conhecimentos de senso comum, ou cotidianos, por isso são fundamentais para diferenciar quando o aluno pode e quando não pode aprender. O fundamento do processo de aprendizagem significativa é conseguir relacionar as ideias com as informações já existentes do aluno, por meio de uma relação não arbitrária e substantiva. O processo de aprendizagem se fundamenta numa construção do sujeito que, por meio de conhecimentos prévios, pode desenvolver atitudes arbitrárias que a ciência considera como lógica.

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A alternativa que sintetiza corretamente os fundamentos da teoria de Ausubel é: "O fundamento do processo de aprendizagem significativa é conseguir relacionar as ideias com as informações já existentes do aluno, por meio de uma relação não arbitrária e substantiva." Isso significa que a aprendizagem significativa ocorre quando o novo conhecimento é relacionado com o conhecimento prévio do aluno, de forma que faça sentido e tenha significado para ele. Além disso, é importante que essa relação seja não arbitrária, ou seja, que tenha uma base lógica e coerente, e que seja substantiva, ou seja, que tenha relevância e importância para o aluno.

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