A partir da década de 1950, grandes movimentos de renovação no ensino de ciências, tanto no Brasil quanto no mundo, ganharam força depois da Segu...

A partir da década de 1950, grandes movimentos de renovação no
ensino de ciências, tanto no Brasil quanto no mundo, ganharam força
depois da Segunda Guerra Mundial. Qual o fato histórico considerado
definitivo para o avanço do ensino de ciências?


a) Guerra Fria, um novo conflito entre as duas superpotências mundiais,
Estados Unidos (EUA) e União Soviética (URSS), que disputavam a
hegemonia mundial.
b) O surgimento de outras disciplinas.
c) O lançamento do satélite Sputinik.
d) O desenvolvimento de materiais didáticos.