O Método do Ensino Mútuo, também conhecido como Monitorial ou Método Lancaster, foi instituído pela Lei Geral para a Instrução Pública de 1827 no Brasil. Esse método consistia em um sistema de ensino em que um professor, chamado de monitor, ensinava a um grupo de alunos, que por sua vez, repassavam o conhecimento para outros alunos. Dessa forma, o método buscava ensinar um grande número de alunos com poucos professores. No entanto, esse método foi criticado por não oferecer uma educação de qualidade, já que os monitores não tinham formação adequada para ensinar e o ensino era baseado em repetição mecânica de conteúdos.