9. Entre a década de 1970 e meados dos anos 80, as pesquisas iniciaram investigações para responder o porquê de a escola e os professores não co...

As conclusões dos trabalhos realizados entre a década de 1970 e meados dos anos 80, que investigaram o porquê de a escola e os professores não conseguirem preparar os alunos para o uso efetivo da linguagem na escrita, foram que a escrita é uma atividade complexa que envolve diversos processos cognitivos, e que a abordagem tradicional de ensino de gramática e ortografia não é suficiente para desenvolver a habilidade de escrita dos alunos. Além disso, foi constatado que a falta de motivação e de prática também são fatores que contribuem para a dificuldade dos alunos em escrever bem.