Sobre a contribuição crítica de Paulo Freire sobre o currículo, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) ...

Sobre a contribuição crítica de Paulo Freire sobre o currículo, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) As questões sociocientíficas são estratégias didáticas para a formação de cidadãos mais autônomos e participativos, garantindo o aprendizado sobre temas controversos para compreensão da Natureza da Ciência. ( ) O termo “questões sociocientíficas” aparece na BNCC, demonstrando a preocupação desse documento pela busca da abordagem de questões controversas de natureza sociocientíficas. ( ) Correspondem a questões socioambientais: o declínio dos polinizadores; a poluição do solo, dos rios e mares; o racismo; as questões de gênero; as cotas raciais; universalização da energia elétrica e do saneamento básico. ( ) Estimular discussões com base em uma disciplina, explicitar questões ambientais e éticas e possibilitar tomada de decisões são algumas características das questões sociocientíficas. ( ) Para a promoção das questões sociocientíficas nas escolas é importante uma estrutura curricular com base nesse tema. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: V – F – F – F – V. F – V – F – V – F. V – V – F – V – F.INCORRETO V – F – V – F – F. V – F – V – F – V.