4:42 Progresso:16/20 5 HORAS AVALIAÇÃO PRESENCIAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO – 4º PERÍODO – PEDAGOGIA 2 As relações entre a Psicolo...

4:42 Progresso:16/20 5 HORAS AVALIAÇÃO PRESENCIAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO – 4º PERÍODO – PEDAGOGIA 2 As relações entre a Psicologia e a Educação ocorrem desde o século XIX e, dependendo do modo como se articulam, podem trazer inúmeros benefícios para esses campos de atuação. O que os educadores devem fazer para aproveitar eficazmente o que as ciências psicológicas podem oferecer? Optar por uma teoria que mais se adéque ao seu ponto de vista, aplicando seus conceitos em sua prática pedagógica. Apoiar-se em correntes teóricas considerando os princípios epistemológicos, filosóficos e de consciência histórica. Estar em constante formação, seguindo as orientações das Secretarias de Educação ao qual estão vinculados. Utilizar os referencias teóricos advindos das ciências psicológicas para aplicar a racionalidade e a técnica em seu fazer pedagógico. Acompanhar as tendências para utilizar a teoria que tenha se sobreposto às outras por se relacionar com as especificidades contextuais do momento. 2 No período da faixa etária de 7 a 11 anos, existem avanços em diversas capacidades cognitivas. Qual dos exemplos a seguir se relaciona com a capacidade do pensamento espacial?