Com relação aos diferentes tipos de planejamento na educação infantil, é importante destacar que: 1. O planejamento baseado em listagem de atividades não é considerado a melhor opção, pois ele pode ser muito rígido e não atender às necessidades das crianças. 2. O planejamento para controle social não deve ser pensado apenas a partir da estrutura das disciplinas, mas sim em como promover a participação e o desenvolvimento das crianças. 3. O objetivo do planejamento para controle social não é apenas controlar, mas sim ensinar de forma significativa, respeitando o ritmo e o interesse das crianças. 4. O planejamento baseado em atividades comemorativas pode ser interessante, mas deve ser flexível e considerar o contexto das crianças. 5. O planejamento por linguagens deve ser mais centrado nas experiências das crianças do que em datas importantes para os adultos. Portanto, é fundamental que o planejamento na educação infantil seja flexível, centrado na criança e promova experiências significativas.