Estratégias (descrever como será realizada a inclusão de uma criança que possua uma deficiência ou um trasntorno global do desenvolvimento.) A cria...

A inclusão de crianças com deficiência ou transtorno global do desenvolvimento é um processo que requer planejamento e estratégias específicas para garantir que essas crianças possam participar plenamente das atividades escolares. No caso de uma criança com deficiência física (cadeirante), é importante que a escola faça adaptações físicas para garantir que ela possa se movimentar com autonomia e segurança no ambiente escolar. Além disso, é importante que a escola promova a inclusão social dessa criança, incentivando a interação com os demais alunos e garantindo que ela possa participar de todas as atividades escolares. No caso específico da brincadeira com cartas na mesa, a estratégia adotada foi aproximar a mesa para que a criança cadeirante possa ter acesso às cartas. Além disso, a escola deve levar em conta a altura das mesas para garantir que a criança possa participar da brincadeira de maneira autônoma. Caso a criança não alcance a mesa com autonomia e conforto, é importante que a escola faça adaptações, como a utilização de uma plataforma, para que ela possa participar da brincadeira sem dificuldades. É importante ressaltar que cada criança é única e pode ter necessidades específicas. Por isso, é fundamental que a escola trabalhe em conjunto com a família e profissionais especializados para garantir que a inclusão seja realizada de forma adequada e efetiva.