Do nascimento para toda a vida, buscamos aperfeiçoar nossos movimentos corporais. Dos movimentos reflexos e involuntários que temos enquanto bebês,...

Do nascimento para toda a vida, buscamos aperfeiçoar nossos movimentos corporais. Dos movimentos reflexos e involuntários que temos enquanto bebês, evoluímos para movimentos realizados de maneira consciente, evidenciando que a cada fase da vida aprendemos ações que antes víamos como desafios, e que no decorrer do tempo se tornam naturais.“[...] O desenvolvimento motor é marcado pelo aperfeiçoamento das habilidades de subir e descer escadas colocando apenas um pé em cada degrau, pular com um pé só, pedalar, arremessar bola sobre os ombros, etc”. TEODORO, W. L. G. O desenvolvimento infantil de 0 a 6 e a vida pré-escolar. Uberlândia: Hogrefe, 2013. p. 72. A partir do que foi estudado nesta unidade, quais são os estágios da fase do movimento fundamental que compreende as crianças de idade pré-escolar? a. Estágios de inibição de reflexo e de transição. b. Estágios inicial e pré-controle. c. Estágios elementares emergentes e de proficiência. d. Estágios de decodificação de informações e de inibição de reflexo. e. Estágios de aplicação e de inibição