As crianças pertencentes a escolarização do Ensino Fundamental I já passaram da fase do movimento fundamental e estão adentrando na fase do movimen...

As crianças pertencentes a escolarização do Ensino Fundamental I já passaram da fase do movimento fundamental e estão adentrando na fase do movimento especializado. Estas mudanças ocorrem além dos aspectos motores, elas também se estendem para outras características, como as sócio afetivas e cognitivas. As transformações são constantes destas crianças, condizentes com a fase da: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. a. Terceira infância. b. Pré-infância. c. Segunda infância. d. Quarta infância. e. Primeira infância.