As abordagem ao ensino e a aprendizagem da história implica uma série de mudanças e melhorias que se adaptam aos novos contextos epistemológicos e ...

As abordagem ao ensino e a aprendizagem da história implica uma série de mudanças e melhorias que se adaptam aos novos contextos epistemológicos e disciplinares. Isso exige uma série de transformações nas abordagens pedagogicas e nas estratégias metodológicas para alinha-las ao modelo atual de ensino de História.Sobre a pesquisa e o ensino em História,conforme apontaram Silva e Fonseca (2010) analise as asserções a- As conquistas no campo da pesquisa do ensino de História foram importantes, porque reafirmou entre os pesquisadores e os professores da area de História oentendimento de que ensinar história não é apenas repetir e reproduzir conhecimentos eruditos produzidos noutros espaços e tempos, mas que há, também, uma produção do conhecimento escolar. Porque b-Na década de 1990 , cresceu a pesquisa científica, tendo como objeto de estudo o ensino e a aprendizagem de História. Ela volorizou mais a cuktura escolar e as experiencias das práticas educativas ,possibilitando conhecer as praticas realizadas em diferentes contextos ,por diferentes atores. Analisando as asserções anteriores v ou f a-As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira b- as duas asserções são falsas c- a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira d-as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira e- a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa