Questionário ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO

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Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no 
contexto do AEE [2ª Edição] 
 
QUESTIONÁRIO 
Atividade 5 - Atividade avaliativa (7,0 
pontos) 
Iniciado em domingo, 11 dez 2022, 13:44 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 11 dez 2022, 13:53 
Tempo 
empregado 
9 minutos 23 segundos 
Avaliar 7,00 de um máximo de 7,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
O conceito de altas habilidades/superdotação é multidimensional. No processo de 
identificação, devemos ficar atentos aos alunos que se destacam em várias áreas do 
conhecimento: artes, esportes, danças, música; e não somente em talentos 
acadêmicos que envolvem a rapidez em compreender os conteúdos e facilidade de 
memorização. 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Discordo dessa afirmação. 
 
b. 
Isso é verdade. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 3,50 de 3,50 
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Texto da questão 
Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas sobre o processo de 
identificação de alunos com AH/SD. 
O processo de identificação pode ser feito por meio de equipe 
multidisciplinar, obtendo o resultado diagnóstico em apenas um 
encontro. 
Resposta 1
F
 
A identificação pode ser realizada apenas com testes psicométricos, 
como o teste de QI. 
Resposta 2
F
 
A finalidade da identificação é a possibilidade de oferecer um 
atendimento especializado a esses alunos. 
Resposta 3
V
 
O processo de identificação do aluno com indicadores de AH/SD 
não apresenta um prazo fechado, já que se trata de identificar 
características em uma pessoa que é única e faz parte de um grupo 
heterogêneo. 
Resposta 4
V
 
O processo de identificação passa por nossas concepções acerca do 
que são as altas habilidades/superdotação. 
Resposta 5
V
 
O olhar atento do professor é de suma importância para a 
identificação dos alunos com altas habilidades/superdotação. 
Resposta 6
V
 
Para realizar a identificação, é importante que o professor fique 
atento somente àqueles alunos que tiram boas notas e realizam 
rapidamente as tarefas e ficam facilmente entediados. 
Resposta 7
F
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,50 de 1,50 
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Texto da questão 
Arraste as palavras corretas para completar a sentença: 
A resolução nº 6, de 29 de março de 2019, estabelece que quando a avaliação é 
realizada apenas por psicólogos , o documento entregue é o laudo psicológico 
Por outro lado, quando a avaliação é fruto da análise de uma 
equipe multiprofissional composta por pedagogos, psicopedagogos, 
fonoaudiólogos e demais profissionais, o resultado é entregue por meio de 
um relatório multiprofissional . 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,50 de 1,50 
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Texto da questão 
Com base na Teoria dos Três Anéis de Renzulli (2004) que apresenta as 
características comportamentais das pessoas com AH/S, associe os itens I, II e III 
que apresentam as perguntas que podem auxiliar no processo de identificação 
dessas características. 
I - Habilidade acima da média 
II - Envolvimento com a tarefa 
III – Criatividade 
As ideias que ele propõe são vistas como diferentes 
ou inusitadas pelos demais? É muito curioso? Tem 
muitas ideias, soluções e respostas incomuns, 
diferentes e inteligentes? Gosta de arriscar-se e 
enfrentar desafios? É muito imaginativo e 
inventivo? 
Resposta 1
III – Criatividade
 
Dedica muito tempo e energia a algum tema ou 
atividade que gosta ou lhe interessa? É muito 
exigente e crítico consigo mesmo, nunca está 
satisfeito com o que faz? Insiste em buscar soluções 
para os problemas? 
Resposta 2
II - Envolvimento com a tarefa
 
A memória da criança é muito destacada, 
especialmente em assuntos do seu interesse? Ele 
tem muitas informações sobre os temas que são do 
seu interesse? Conhece mais palavras que seus 
colegas ou palavras mais difíceis e complexas que 
seus colegas ainda não conhecem? Tende a 
conhecer coisas complicadas examinando-as parte 
por parte? Aprende rapidamente coisas que lhe 
interessam e usa o que aprendeu em outras áreas? 
Resposta 3
I - Habilidade acima da média