Leia o fragmento a seguir A formação do/a docente do Ensino Religioso tem sido um processo intenso de discussão na história da educação brasileira...

Leia o fragmento a seguir A formação do/a docente do Ensino Religioso tem sido um processo intenso de discussão na história da educação brasileira e do próprio ensino religioso. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de licenciatura em Ciências da Religião foram homologadas pelo parecer pela portaria nº 1.403, publicada no Diário Oficial da União, em 28/12/2018, seção 1, p. 131, um momento histórico para formação de professores/as para atuarem na educação básica com o componente curricular Ensino Religioso. I - A formação docente para o Ensino Religioso de perspectiva não confessional e não proselitista pressupõe que a licenciatura em Ciências da Religião assuma o reconhecimento, o diálogo intercultural e a cidadania enquanto princípios orientadores do percurso formativo de caráter interdisciplinar, crítico e criativo oferecido a seus egressos. II - A licenciatura em Ciências da Religião dedica-se ao estudo dos fenômenos religiosos a partir de epistemologias e metodologias específicas, o que a diferencia de outras áreas de saber. III - Os conhecimentos religiosos e as filosofias de vida constituem objetos privilegiados do Ensino Religioso, mas seu processo formativo envolve domínio e manuseio interdisciplinar de metodologias e linguagens diversas envolvendo prática educativa, ensino e extensão. Assinale a alternativa correta Estão corretas as alternativas I e II. Estão corretas as alternativas II e III. Todas as alternativa estão corretas. Nenhuma alternativa está correta.