A retenção na série cursada como intervenção pedagógica para alunos e alunas de baixo desempenho acadêmico vem sendo estudada a partir de uma varie...

A retenção na série cursada como intervenção pedagógica para alunos e alunas de baixo desempenho acadêmico vem sendo estudada a partir de uma variedade de metodologias, em mais de meio século de pesquisas sobre os efeitos da repetência. De acordo com as evidências produzidas pelas pesquisas, a repetência é uma medida pedagógica que promove a
a. progressão de alunos e alunas e inibe o abandono da escola
b. autoestima de alunos e alunas e inibe o fracasso escolar
c. desmotivação de alunos e alunas e inibe a evasão escolar
d. distorção idade-série de alunos e alunas e inibe a regularização do fluxo escolar