O artigo de Célia Barros Nunes tem como objetivo apresentar uma proposta didática para a formação de profissionais na área de resolução de problemas. A autora defende que a resolução de problemas é uma habilidade fundamental para o sucesso profissional e que deve ser desenvolvida desde a formação acadêmica. A proposta didática apresentada no artigo é baseada em três etapas: a identificação do problema, a busca por informações relevantes e a aplicação de estratégias para a resolução do problema. A autora também destaca a importância do trabalho em equipe e da reflexão sobre o processo de resolução de problemas. Além disso, o artigo apresenta exemplos práticos de como a proposta didática pode ser aplicada em diferentes áreas profissionais, como engenharia, administração e saúde.
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Resolucao de Problemas e Conflitos
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