Com relação à compreensão de educação na perspectiva de Freire, analise as afirmativas a seguir. I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de m...
Com relação à compreensão de educação na perspectiva de Freire, analise as afirmativas a seguir.
I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de mapear profundamente a realidade, e, com base nesse mapeamento, surgiria a possibilidade de reconhecer o sentimento dos sujeitos.
II. Freire compactuava com a educação conservadora e tradicional, já que esta ajustaria o indivíduo a uma realidade digna.
III. Para Freire, era inviável realizar uma educação sem antes conhecer o educando, visto que seria racional basear-se na realidade do aluno.
Está correto o que se afirma em:
I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de mapear profundamente a realidade, e, com base nesse mapeamento, surgiria a possibilidade de reconhecer o sentimento dos sujeitos.
III. Para Freire, era inviável realizar uma educação sem antes conhecer o educando, visto que seria racional basear-se na realidade do aluno.
a) I e III, apenas.
b) I, II, e III.
c) II e III, apenas.
I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de mapear profundamente a realidade, e, com base nesse mapeamento, surgiria a possibilidade de reconhecer o sentimento dos sujeitos.
II. Freire compactuava com a educação conservadora e tradicional, já que esta ajustaria o indivíduo a uma realidade digna.
III. Para Freire, era inviável realizar uma educação sem antes conhecer o educando, visto que seria racional basear-se na realidade do aluno.
Está correto o que se afirma em:
I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de mapear profundamente a realidade, e, com base nesse mapeamento, surgiria a possibilidade de reconhecer o sentimento dos sujeitos.
III. Para Freire, era inviável realizar uma educação sem antes conhecer o educando, visto que seria racional basear-se na realidade do aluno.
a) I e III, apenas.
b) I, II, e III.
c) II e III, apenas.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra A) I e III, apenas. I. Freire acreditava que ler o mundo trata-se de mapear profundamente a realidade, e, com base nesse mapeamento, surgiria a possibilidade de reconhecer o sentimento dos sujeitos. III. Para Freire, era inviável realizar uma educação sem antes conhecer o educando, visto que seria racional basear-se na realidade do aluno.
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