A iniciativa do professor de matemática de roteirizar e criar esquetes com fatos da matemática antiga tem como objetivo o uso de conceitos de forma Lógico-Histórica, possibilitando a vivência na participação dos alunos vinculada a um processo reflexivo ativo, dimensionado pela dinâmica relacional: aluno-grupo-classe. Dessa forma, os alunos podem compreender a história da matemática e sua evolução ao longo do tempo, tornando a aprendizagem mais significativa e interessante. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
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