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Na LDB n.º 9.394/96, há artigos que tratam das formas de organização da educação básica. Marque a opção que apresenta uma passagem da lei envolvend...

Na LDB n.º 9.394/96, há artigos que tratam das formas de organização da educação básica. Marque a opção que apresenta uma passagem da lei envolvendo essa temática. a. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. b. Admitir-se-á a organização semestral no ensino de 1º e 2º graus e, no de 2º grau, a matrícula por disciplina sob condições que assegurem o relacionamento, a ordenação e a sequência dos estudos. c. Na organização do ensino de grau médio serão observadas as seguintes normas: duração mínima do período escolar - cento e oitenta dias de trabalho escolar efetivo, não incluído o tempo reservado às provas e aos exames; vinte e quatro horas semanais de aulas para o ensino de disciplinas e práticas educativas. d. Cada estabelecimento de Ensino Médio disporá, em regimento ou estatutos, sobre a sua organização, a constituição de seus cursos, bem como o seu regime administrativo, disciplinar e didático. e. Na organização dos ensinos primário e médio, a lei federal ou estadual atenderá: à variedade de métodos de ensino e a formas de atividade escolar, tendo em vista as peculiaridades da região e de grupos sociais; ao estímulo de experiências pedagógicas com objetivo de aperfeiçoar os processos educativos.

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Alternativa A: "A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar." Essa passagem está presente no artigo 23 da LDB n.º 9.394/96, que trata da organização da educação básica.

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