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Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da sala de aula invertida: ( ) O papel do professor é expor o conteúdo, enquanto...

Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da sala de aula invertida:
( ) O papel do professor é expor o conteúdo, enquanto os alunos realizam anotações para, posteriormente, estudar e realizar exercícios.
( ) O aluno tem uma posição ativa no processo de aprendizagem, estudando os conteúdos básicos previamente, com o auxílio de materiais escritos e recursos tecnológicos.
( ) O professor em sala de aula estimula a interação entre a turma e esclarece as dúvidas.
( ) Os alunos, após as aulas, demonstram o que aprenderam por meio de atividades, como, por exemplo, trabalhos em grupo e resumos.
A) F – F – V – V.
B) V – V – F – V.
C) V – V – V – V.
D) F – V – V – V.

Essa pergunta também está no material:

met 17
2 pág.

Metodologia do Ensino Superior Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra B) V - V - F - V. Explicação: - ( ) O papel do professor é expor o conteúdo, enquanto os alunos realizam anotações para, posteriormente, estudar e realizar exercícios. (Falso - Na sala de aula invertida, o papel do professor é guiar e auxiliar os alunos na construção do conhecimento, enquanto os alunos estudam os conteúdos previamente). - ( ) O aluno tem uma posição ativa no processo de aprendizagem, estudando os conteúdos básicos previamente, com o auxílio de materiais escritos e recursos tecnológicos. (Verdadeiro - Na sala de aula invertida, o aluno é o protagonista do processo de aprendizagem, estudando os conteúdos previamente e utilizando recursos tecnológicos para isso). - ( ) O professor em sala de aula estimula a interação entre a turma e esclarece as dúvidas. (Falso - Na sala de aula invertida, o professor estimula a interação entre os alunos e auxilia na construção do conhecimento, mas não é o único responsável por esclarecer as dúvidas). - ( ) Os alunos, após as aulas, demonstram o que aprenderam por meio de atividades, como, por exemplo, trabalhos em grupo e resumos. (Verdadeiro - Na sala de aula invertida, os alunos demonstram o que aprenderam por meio de atividades práticas e colaborativas).

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