“Não é possível compreender o ser cognoscente e suas vicissitudes sem percebê-lo como parte de um sistema maior. O sujeito que aprende compõe subsi...

Essa afirmação se relaciona com a teoria do construtivismo, que defende que o conhecimento é construído pelo indivíduo a partir de suas experiências e interações com o ambiente. Nessa perspectiva, o sujeito que aprende é visto como um ser ativo e participante do processo de construção do conhecimento, que ocorre em um contexto social e cultural mais amplo. Dessa forma, o aprendizado é influenciado por fatores como a cultura, a linguagem, as relações sociais e as experiências prévias do indivíduo.