Dewey (1859-1952) e seus seguidores reagiram às ideias herbartianas de educação pela instrução, advogando a educação pela ação. Para esse educador,...

Dewey acreditava que a educação deveria ser centrada na experiência e na reconstrução da experiência. Para ele, a atividade escolar deveria ser prática e voltada para a resolução de problemas reais, de forma que os alunos pudessem aplicar o conhecimento adquirido em situações cotidianas. Ele defendia que a educação deveria ser um processo contínuo de aprendizado, em que os alunos fossem incentivados a pensar criticamente e a desenvolver habilidades práticas para a vida.