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Em março de 2016, Jorge, professor de Matemática, desejava comprar certa quantidade de calculadoras modelo “X” para poder realizar algumas atividades com seus alunos em sala de aula. Após algumas buscas pela internet, observou, na época, que gastaria R$300,00 no total. Como o professor achou que o preço unitário do produto não aumentaria ao longo do ano e como as atividades em que usaria as calculadoras só ocorreriam em setembro, resolveu esperar um pouco. Lembrou-se de fazer uma segunda verificação em julho, quando descobriu que o preço unitário da mercadoria tinha sofrido um acréscimo de R$ 20,00. Como pretendia gastar ainda os mesmos R$ 300,00, percebeu que acabaria comprando, no total, menos quatro peças do que compraria em março. Sabe-se que o professor pretendia que cada aluno de sua turma recebesse uma calculadora para realizar as atividades planejadas. Sendo assim, podemos afirmar que
a) em março, ele compraria mais de 8 calculadoras.
b) em março, cada peça custaria menos que R$ 30,00.
c) em julho, cada peça custaria mais que R$ 50,00.
d) em julho, ele compraria menos de 6 calculadoras.
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há 3 anos

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há 3 anos

Podemos afirmar que a alternativa correta é a letra d) em julho, ele compraria menos de 6 calculadoras. Explicação: Em março, o professor pretendia gastar R$ 300,00 e como ele achou que o preço unitário do produto não aumentaria ao longo do ano, podemos calcular que ele compraria 300/30 = 10 calculadoras. Em julho, o preço unitário da mercadoria sofreu um acréscimo de R$ 20,00, ou seja, cada calculadora passou a custar R$ 50,00. Como o professor ainda pretendia gastar R$ 300,00, ele poderia comprar 300/50 = 6 calculadoras. Como ele acabaria comprando, no total, menos quatro peças do que compraria em março, podemos concluir que em julho ele compraria menos de 6 calculadoras, o que confirma a alternativa d).

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b) x + x + x = 240 / 6 + 3
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d) x + 3x + x = 240 / 6 + 2
e) 6x + 3x + x = 240 / 5 + 4

Gabriel, depois de uma longa temporada de dedicação aos estudos, foi descansar na casa de seus avós, no interior. Lá chegando, percebeu que muitas coisas de sua infância ainda permaneciam intocáveis. Exemplo disso foi a “venda” de seu avô... uma verdadeira bagunça! Para ajudar na organização da “venda”, Gabriel aplicou conhecimentos de matemática básica. Assim, ele pegou os quatro sacos de café que ficavam à frente do balcão, pesou-os e etiquetou-os conforme ilustra a Figura (1), em kg. Em seguida, com o total de peso que obteve, retirou ou colocou, em kg, café em cada saco, e anotou numa folha de papel como mostra a Figura (2). Na Figura (2), o símbolo de ( )+ indica que aquele saco recebeu alguns quilogramas de café, descrito logo à frente do símbolo, bem como o de ( )- indica que dele foram retirados alguns quilogramas de café, também descrito logo à frente do símbolo. Para não perder as contas, Gabriel anotou, também, que: - o produto da quantidade retirada do saco (II) pela quantidade retirada do saco (IV), em kg, é igual a 165 - depois de acrescentar ou retirar café nos sacos, todos passaram a ter a mesma quantidade, em kg. Dessa forma, sendo {x, y,m,n} *, é correto afirmar que
a) a maior quantidade que foi retirada de um dos sacos de café foi superior a 30 kg
b) na Figura (1), a diferença de peso entre os sacos (III) e (I) era de 82 kg
c) x + y = m
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