PLANEJAMENTO TEMA DE ESTUDO: Fotografias DURAÇÃO: 01 aula PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: A) CONTEXTUALIZAÇÃO/ABERTURA: O foco dessa aula é a fotograf...

PLANEJAMENTO TEMA DE ESTUDO: Fotografias DURAÇÃO: 01 aula PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: A) CONTEXTUALIZAÇÃO/ABERTURA: O foco dessa aula é a fotografia como objeto pessoal, cercado de referências afetivas capaz de guardar o jeito de ser de cada um e as lembranças do passado. Explique que fotografia é uma arte ou processo de fixar a imagem de qualquer objeto ou realidade por meio de sensor digital ou superfície fotossensível (película ou chapa) com o auxílio da luz. Pergunte aos estudantes se eles gostam de tirar fotografias e o que gostam de fotografar. Pergunte também se no lugar onde moram, há fotografias espalhadas pela casa. Em caso positivo, questione: • O que mais gostam de observar nas fotografias? • Quem fotografou? • São fotos familiares? • Você já viu seu pai, sua mãe, sua avó quando criança? B) DESENVOLVIMENTO: É muito gostoso rever fotos antigas, não é mesmo? Que tal uma brincadeira que além de divertida trás boas memórias? uma por vez) vai pegar uma foto e tentar identificar quem é a criança da foto. Quem não acertar pode mostrar para os outros colegas para ajudar a descobrir. Pode ter certeza que essa brincadeira vai gerar muitas gargalhadas em sala. RECURSOS: Fotografias, caixa de papelão personalizada. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: Observe como os estudantes interagem com as fotos. Eles mostram uns para os outros os momentos importantes? Os estudantes se lembram do momento fotografado? ATIVIDADES 1 - Escolha algumas fotos, e construa em seu caderno, a árvore genealógica da sua família. Além de aprender o valor da família, esta atividade permitirá que você crie lembranças incríveis desse momento. 2 - Escolha uma foto antiga e desenhe em seu caderno o mesmo lugar e as mesmas pessoas como se fosse uma foto atual.