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Física

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Uma partícula desloca-se sobre a trajetória formada pelas setas que possuem o mesmo comprimento L. A razão entre a velocidade escalar média e a velocidade vetorial média é:

a) 1/3
b) 2/3
c) 1
d) 3/2
e) 2
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Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

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CINEMÁTICA LISTA 5- A9-Vetores_ A10-Cinem Vetorial e A11-Comp mov - Plataforma FINAL
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Respostas

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há 2 anos

A razão entre a velocidade escalar média e a velocidade vetorial média é igual a 1. Portanto, a alternativa correta é a letra c).

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Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE apenas grandezas cuja natureza física é vetorial.

a) Trabalho; deslocamento; frequência sonora; energia térmica.
b) Força eletromotriz; carga elétrica; intensidade luminosa; potência.
c) Temperatura; trabalho; campo elétrico; forca gravitacional.
d) Força elástica; momento linear; velocidade angular; deslocamento.
e) Calor específico; tempo; momento angular; força eletromotriz.

Uma partícula de certa massa movimenta-se sobre um plano horizontal, realizando meia volta em uma circunferência de raio 5,00 m. Considerando 3,14,π = a distância percorrida e o módulo do vetor deslocamento são, respectivamente, iguais a:

a) 15,70 m e 10,00 m
b) 31,40 m e 10,00 m
c) 15,70 m e 15,70 m
d) 10,00 m e 15,70 m

Uma roda de bicicleta se move, sem deslizar, sobre um solo horizontal, com velocidade constante. A figura apresenta o instante em que um ponto B da roda entra em contato com o solo. No momento ilustrado na figura a seguir, o vetor que representa a velocidade do ponto B, em relação ao solo, é:

Numa represa um homem faz seu barco a remo atingir uma velocidade máxima de 8 quilômetro por hora. Se esse mesmo remador estiver num rio cujas águas correm para o oeste com uma velocidade de 5 quilômetros por hora determine a velocidade máxima que ele consegue atingir quando:
a) rema no mesmo sentido da correnteza.
b) rema no sentido oposto ao da correnteza.

Dois vetores 1V e 2V formam entre si um ângulo θ e possuem módulos iguais a 5 unidades e 12 unidades, respectivamente. Se a resultante entre eles tem módulo igual a 13 unidades, podemos afirmar corretamente que o ângulo θ entre os vetores 1V e 2V vale:

a) 0
b) 45
c) 90
d) 180

Analisando a disposição dos vetores BA, EA, CB, CD e DE, conforme figura a seguir, assinale a alternativa que contém a relação vetorial correta.

a) CB + CD + DE = BA + EA
b) BA + EA + CB = DE + CD
c) EA - DE + CB = BA + CD
d) EA - CB + DE = BA - CD
e) BA - DE - CB = EA + CD

Considere quatro vetores não nulos de mesmo módulo, sendo A vertical, cujo sentido é de baixo para cima, B vertical, com sentido oposto de A, C horizontal, com sentido contrário ao da escrita no Brasil, e D um vetor com ângulo de 45 com os sentidos positivos de A e C. Tomando como base esse enunciado e conhecimentos sobre vetores em geral, assinale o que for correto.
01) A força peso tem direção e sentido de B.
02) A aceleração é uma grandeza vetorial.
04) B C D.+ =
08) O módulo do vetor A B+ é igual a duas vezes o módulo de A.
16) 2 2 2| A | | C | | D | .+ =

Sobre o movimento dos corpos, assinale o que for correto.
01) A trajetória retilínea ou curvilínea descrita por um corpo depende do sistema de referência adotado.
02) No movimento circular uniforme, as acelerações tangencial e centrípeta são nulas.
04) Fisicamente, o ponto material é qualquer corpo cujas dimensões não interfiram no estudo de determinado fenômeno.
08) Em um Movimento Retilíneo Uniforme, o valor da tangente trigonométrica no gráfico posição (x) em função do tempo (t) nos fornece o valor da aceleração descrita pelo movimento de um corpo.
16) Um carro faz uma viagem de Ponta Grossa a Curitiba e fica 10 min parado devido ao pedágio. Para calcular sua velocidade média na viagem, deve-se descontar do tempo total, o tempo em que ele não estava se movimentando.

Um menino flutua em uma boia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra boia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas boias e o sentido da correnteza estão indicados nesta figura: Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda boia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha

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