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A função social da escola é a de garantir aos educandos o acesso aos conhecimentos científicos e o pleno desenvolvimento das funções psicológicas s...

A função social da escola é a de garantir aos educandos o acesso aos conhecimentos científicos e o pleno desenvolvimento das funções psicológicas superiores (imaginação, memória, formação de conceitos científicos, pensamento, linguagem e atenção voluntária). Para tanto, nas relações de ensino, precisam ser considerados múltiplos aspectos a fim de se garantir a aprendizagem escolar. Com base nisso, avalie as afirmacoes a seguir, selecionando os aspectos a serem considerados:
I. Experiências culturais diversificadas em todas as etapas da escolarização.
II. Vínculos afetivos significativos entre professores e alunos.
III. Experiências escolares focalizadas apenas em conteúdos didáticos.
IV. Relações dialógicas entre família e escola.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.

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resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

Respostas

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A alternativa correta é: I e IV, apenas. A escola tem como função social garantir aos educandos o acesso aos conhecimentos científicos e o pleno desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Para tanto, é necessário considerar múltiplos aspectos a fim de se garantir a aprendizagem escolar. As afirmativas I e IV estão corretas, pois a escola deve proporcionar experiências culturais diversificadas em todas as etapas da escolarização e relações dialógicas entre família e escola. Já as afirmativas II e III estão incorretas, pois a escola também deve estabelecer vínculos afetivos significativos entre professores e alunos e não deve focalizar apenas em conteúdos didáticos.

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