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De acordo com a relação professor-aluno como um indicativo social para a construção de uma sala de aula inclusiva, verifique a sequência do texto: ...

De acordo com a relação professor-aluno como um indicativo social para a construção de uma sala de aula inclusiva, verifique a sequência do texto:
Dando apoio para que esses se tornem um cidadão participativo na sociedade em sua totalidade.
Segundo Morales (2001), a relação professor-aluno em sala de aula é complexa e multifacetada, ou seja, não pode ser reduzida a uma relação educacional fria ou a uma relação humana calorosa.
Bessa (2011) e Libâneo (1994) afirmam que a característica mais importante da atividade profissional do professor é a mediação entre os alunos e a sociedade.
Como parte integrante da escola, o professor deve ter uma responsabilidade e uma obrigação para com o aluno.
II, I, III, IV.

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO II
4 pág.

Múltiplas Competências para Os Profissionais da Educação Faculdade UNIFATECIEFaculdade UNIFATECIE

💡 1 Resposta

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A sequência correta do texto é: II, I, III, IV. O texto começa com a afirmação de que a relação professor-aluno é um indicativo social para a construção de uma sala de aula inclusiva, seguida pela explicação de que essa relação é complexa e multifacetada. Em seguida, são apresentadas as opiniões de Bessa e Libâneo sobre a importância da mediação do professor entre os alunos e a sociedade. Por fim, o texto conclui que o professor tem uma responsabilidade e uma obrigação para com o aluno, dando apoio para que esses se tornem um cidadão participativo na sociedade em sua totalidade.

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