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De acordo com as estratégias para ensinar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender os propósitos...

De acordo com as estratégias para ensinar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Compreender os propósitos da leitura. ( ) Ativar e relacionar os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo. 
( ) Dirigir a atenção ao fundamental (Qual é a informação essencial proporcionada pelo texto, da qual preciso para atingir meus objetivos). 
( ) Avaliar a consistência do texto e os conhecimentos prévios que disponho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A  F – F – F – F. 
B  V – F – V – F.
C  F – V – V – V. 
D  V – V – V – V. 

A  F – F – F – F.
B  V – F – V – F.
C  F – V – V – V.
D  V – V – V – V.

Essa pergunta também está no material:

AVALIACAO - Teorias do letramento - as práticas sociais de leitura e de escrita
5 pág.

Teorias e Práticas da Leitura Escola Teológica ReformadaEscola Teológica Reformada

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: V - V - V - V. Explicação: - A primeira sentença é verdadeira, pois compreender os propósitos da leitura é uma estratégia importante para a compreensão do texto. - A segunda sentença é verdadeira, pois ativar e relacionar os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo ajuda a construir novos conhecimentos a partir do que já se sabe. - A terceira sentença é verdadeira, pois dirigir a atenção ao fundamental ajuda a identificar as informações mais importantes do texto. - A quarta sentença é verdadeira, pois avaliar a consistência do texto e os conhecimentos prévios que se tem ajuda a identificar possíveis contradições e a construir um entendimento mais completo do texto.

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