Sobre as atividades esporádicas, assinale a alternativa CORRETA:
A São aquelas que realizamos de modo descontínuo, sem haver articulação com outras atividades de sala de aula.
B São aquelas que realizamos dentro da rotina da escola, sempre articulada às diversas áreas de conhecimento.
C São aquelas que planejamos para uma sequência de uma semana trabalhando, cada dia uma etapa.
D São as atividades que realizamos na sala de aula todos os dias para que os estudantes pratiquem a leitura.
A São aquelas que realizamos de modo descontínuo, sem haver articulação com outras atividades de sala de aula.
B São aquelas que realizamos dentro da rotina da escola, sempre articulada às diversas áreas de conhecimento.
C São aquelas que planejamos para uma sequência de uma semana trabalhando, cada dia uma etapa.
D São as atividades que realizamos na sala de aula todos os dias para que os estudantes pratiquem a leitura.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A: "São aquelas que realizamos de modo descontínuo, sem haver articulação com outras atividades de sala de aula." Atividades esporádicas são aquelas que não fazem parte da rotina da sala de aula e não estão articuladas com outras atividades. Elas podem ser realizadas em momentos específicos, como palestras, visitas a museus, entre outras.
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Sobre as mudanças, assinale a alternativa CORRETA:
A Modificando-se quanto aos métodos: analíticos, sintéticos, analítico-sintético.
B Não temos mudanças significativas.
C Em nada mudou, o ensino continua focado na memorização.
D As mudanças ocorreram no processo de ensino e aprendizagem.
A Modificando-se quanto aos métodos: analíticos, sintéticos, analítico-sintético.
B Não temos mudanças significativas.
C Em nada mudou, o ensino continua focado na memorização.
D As mudanças ocorreram no processo de ensino e aprendizagem.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Fonema.
B Grafema.
C Alfabetização.
D Numeramento.
A Fonema.
B Grafema.
C Alfabetização.
D Numeramento.
Sobre estes três grupos, assinale a alternativa CORRETA:
A Métodos analíticos, Método de fônico e Método de oralidade.
B Métodos sintéticos, Métodos analíticos e os Analíticos-sintéticos.
C Métodos analíticos, Método de leitura e Método de texto.
D Método fônico, Método gráfico e Método de fluência.
A Métodos analíticos, Método de fônico e Método de oralidade.
B Métodos sintéticos, Métodos analíticos e os Analíticos-sintéticos.
C Métodos analíticos, Método de leitura e Método de texto.
D Método fônico, Método gráfico e Método de fluência.
De acordo com as estratégias para ensinar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Compreender os propósitos da leitura. ( ) Ativar e relacionar os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo.
( ) Dirigir a atenção ao fundamental (Qual é a informação essencial proporcionada pelo texto, da qual preciso para atingir meus objetivos).
( ) Avaliar a consistência do texto e os conhecimentos prévios que disponho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – F – F – F.
B V – F – V – F.
C F – V – V – V.
D V – V – V – V.
A F – F – F – F.
B V – F – V – F.
C F – V – V – V.
D V – V – V – V.
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