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Ao ater-se nesses aspectos, preocupou-se em não o tornar um documento fechado, permitindo, dessa forma, as especificidades e as características loc...

Ao ater-se nesses aspectos, preocupou-se em não o tornar um documento fechado, permitindo, dessa forma, as especificidades e as características local e regional de cada escola. Nesse modelo será utilizado o Estado do Paraná, contemplado como as diferentes modalidades de ensino (Educação Regular, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola, Educação à Distância), atendendo, assim, às orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 2013).

Essa pergunta também está no material:

APOSTILA - CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO - PEDAGOGIA
65 pág.

Concepção Escola A E DEscola A E D

Respostas

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O texto apresentado descreve a preocupação em não tornar um documento fechado, permitindo assim, as especificidades e características locais e regionais de cada escola. Esse modelo será utilizado no Estado do Paraná, contemplando diferentes modalidades de ensino, como Educação Regular, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola e Educação à Distância, seguindo as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 2013.

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